全心節

林後4:6

星期日 【章顯天父】 25 Oct 2020

使徒說了那些耶穌的特質? (來1:1-4)?

• 指出祂是創造主
• 三位一体的(真像), 我聖子的身上我們可以看見天父 !(我們都是罪人, 天父的榮光我們一照就死)
• 救贖主
• 拖帶著万有, 管理万物運行者
• 舊約時代–只了解神威嚴一面: 人們看到神是: eg. 敬畏, 行審判!
• 新約耶穌時代– 耶穌在我們當中..讓我們了解神的品格更多(柔和, 謙卑..)
• 希伯來書..在此.讓我們了解到..最終目的是..張顯上帝的品格

我們從耶穌身上學到了什麼? (林後4:1-6)

• 行為: 醫治, 進罪人裏/一起(表示同在), 祂行神跡 (雖然未必學唔到)
• 品格: 好憐憫, 慈愛 , 柔和, 謙卑, (學習)
• 上帝 - 親近 (學習)
• (林後4:5)我們不是傳自己，而是傳耶穌基督為主!

我得著:

• 在新約時代..我們通過耶穌基督…人們對上帝錯誤想法(舊約)消除 ( 好憐憫, 慈愛 , 柔和, 謙卑, 順服 )
• 給我自已好好的反省..
• 我們作為是父母- 子女犯錯 (別人第一句會問, 這是誰家的小孩)..
• 我們看到耶穌基督一生都是在張顯上帝
• 我自問沒有張顯上帝?…
• 有沒有給別人/未信的人..看到我身上的作為..榮耀上帝?)

星期一 【章顯天父 (續)】 26 Oct 2020

約(1:1-18) …太初有道, 何為”道”?

• 希臘文 “Logos”
• 英文 “Word”
• 順序
• 法則

基督作為道,帶來了什光? 祂具備什麼特質可以做到這點 (約1:14,18)?

• 讀(約1:14,18) (獨生子之光 - 耶穌基督)
• 讀(懷愛倫 p.42) 重新認識上帝..(耶穌基督,好憐憫, 慈愛 , 柔和, 謙卑, 順服 ,拯救)
• p42 “光顯…時侯”- 光是要照在黑暗…(透過耶穌基督看到自己的問題) !
• (p.42 懷愛倫) …讓人(恢復)認識上帝…. (“達到上帝提高人類的目的”)..

腓力例子

• 約(14:9) 腓力例子
• 腓力跟從耶穌其中一位
• 他看到耶穌行神跡(給五千人吃飽,醫治麻瘋病人,給死人復活等..還有耶穌教道(很多美好的比喻)..等等)
• 腓力還是沒有信心,自己所看到的事實!

我得著:

• 人們不如意時-懷疑神在那裏呢?
• 人們在順景時-很快忘記上帝!
• 腓力例子, 反省自己是否看見耶穌的愛?
• 有沒有記得他是我們的主, 有沒有記得他關愛我們,
• 我們要全部(一一仰望祂)

星期二 【了解大教師的心意】 27 Oct 2020

保羅腓立比的信徒…當中給我們什麼得著? (腓2:1-4, 4:2-3)?

• 只要存心謙卑(謙卑)
• 看別人比自己強(虛己)
• 愛心相同(有愛心)
• 慈悲憐憫
• 不單顧自己的事 ，也要顧別人的事 (關心)
• 同負一軛 - (合一)
• 與耶穌基督同工, 是要將顯基督!

我得著:

• 保羅給我們什麼提醒?
• (腓2:5-11) 以基督的心為心
• 在主裏合一
• 耶穌基督是要反映上帝的品格
  • 虛己
  • 順服
  • 張顯上帝
  • 服務別人(關愛)
  • 謙卑 (三人行必有我師), (洗腳禮)

星期三 【大教師與和解】 28 Oct 2020

耶穌基督道成肉身和祂擔任大教師角色的中心任務?

- 因為罪: 引致人和神之間有一道鴻溝
- 耶穌基督: 成為一道橋(破懷得以修復)
- 方式: 祂十架上舍命
- 任務：
    -　人和神和好（贖罪付上代價），　
    -　人和人和好（利字當頭，人要先和人和好才可以獻際），　
    -　人和環境都和好

我得著:

• 箴言 11:13 (往來傳舌的 ，洩漏密事 ；心中誠實的 ，遮隱事情 。)
• 有時言語好容易和人發生爭論,會破壞人和人的關系
• 要學習謙卑! 要學習放低自己!

星期四 【大教師的第一批學生】 29 Oct 2020

假如你是牧羊人站在一起, 看著馬曹, 你會看見什麼 (路2:8-20)?

• 是大教師的第一批學生: 牧羊人,約瑟, 瑪利亞
• 牧羊人:想和他們想像中的救主不一樣,有出入!
• 集中在(路2:17) ..看到他們忠心, 順從神傳揚主的降生

希律王 vs 博士 反應 (太2:1-12) ?

• 博士:
  • 身份尊貴,有財富 (他們好像和救恩,信仰無關系)
  • 但是他們主動去尋求上帝
  • 上帝給他引道->天上的星指引->在上帝的旨意中,他們看到上帝的榮燿!
• 希律王:
  • 悖逆不順從!(不能看到上帝的榮燿)
• 文士際司:
  • 他們知道救恩, 不主動尋求上帝

我得著:

- 我們要(主動)認識偉大的教師
- 學習祂的謙卑, 虛己, 把基督愛活出來!